Это тебе к психологу

📝Тест Розенцвейга (Picture-Frustration Study) Проективная методика, разработанная Саулом Розенцвейгом, направленная на изучение реакций личности на фрустрацию (ситуацию, когда человек не можетдостичь желаемой цели). 🚻👩👦Испытуемому предъявляются картинки, на которых изображены два человека.Один из них произносит слова, выражающие фрустрирующую ситуацию. Задача – написать ответ другого человека. ❓Что оценивается? 🔍Тип реакции: Доминантность на препятствии Доминантность на себе Доминантность на потребности ➡️⬅️Направление агрессии: Внешне направленная Внутрь направленная Без направления 🔑Для чего используется? Диагностика стиля реагирования на фрустрацию, выявление агрессивных тенденций, оценка адаптивности поведения. 📓Основан на теории фрустрации-агрессии, предполагающей, что фрустрация вызывает агрессивные импульсы. Тест позволяет оценить, как человек справляется с этими импульсами и как они проявляются в его поведении. 📈Ответы классифицируются по типу реакции (направленность агрессии: вовне,внутрь, отсутствие агрессии) и доминанте (на препятствии, на себе, на потребности). Это позволяет определить преобладающий стиль реагирования на фрустрацию

Проективные методики – это класс психологических тестов, основанных на принципе проекции. Это значит, что при выполнении заданий (например, интерпретация картинок, завершение предложений) человек неосознанно проецирует на стимульный материал свои внутренние мысли, чувства, мотивы и конфликты. 🧐Стимульный материал (картинки, слова, предложения) намеренно неоднозначен. Это позволяет человеку интерпретировать его в соответствии со своим личным опытом и взглядами. ✍Психика человека устроена таким образом, что она стремится к целостности и порядку. Когда мы сталкиваемся с неопределенностью, мы пытаемся придать ей смысл, опираясь на свой внутренний мир. ‼️Важное предостережение: НИКОГДА не ставьте себе диагноз на основе этих тестов самостоятельно! Результаты проективных тестов требуют профессиональной интерпретации квалифицированным психологом. Самостоятельная интерпретация может привести к ошибочным выводам и неправильным решениям. ✅Эти примеры приведены для ознакомления с принципами работы тестов, а не для самодиагностики. ©Все права на изображения принадлежат создателям и владельцам методики 👨👩👦👨👩👧👦👩👧👦🚻Тематический Апперцептивный Тест (ТАТ) Одна из самых известных проективных методик, разработанная Генри Мюрреем и Кристианой Морган. 🧘🏻♀🚶➡️💆♂Испытуемому предъявляются серии картинок с изображением людей в различных ситуациях. Задача – составить рассказ по каждой картинке, описывая, что происходит, что чувствуют персонажи, что было до и что будет после. 🗣"Вам будет показана серия карточек. По каждой карточке вам нужно будет составить рассказ. В своем рассказе опишите, что происходит на картинке, что чувствуют персонажи, что привело к этой ситуации и чем все закончится." Что оценивается? 📎Потребности 📎Скрытые мотивы 📎Внутренние конфликты 📎Защитные механизмы 📎Общее представление о мире и отношениях 🙋♀Для чего используется? Диагностика личности, выявление скрытых мотивов, исследование межличностных отношений. Широко применяется в клинической психологии, психотерапии и исследованиях личности. 👵🏼👶🏻Основан на теории потребностей Мюррея и концепции апперцепции (восприятие нового опыта через призму прошлого). 🦋Считается, что рассказы, созданные по картинкам, отражают личный опыт и потребности рассказчика.

Проективные методики – это класс психологических тестов, основанных на принципе проекции. Это значит, что при выполнении заданий (например, интерпретация картинок, завершение предложений) человек неосознанно проецирует на стимульный материал свои внутренние мысли, чувства, мотивы и конфликты. 🧐Как это происходит? Стимульный материал (картинки, слова, предложения) намеренно неоднозначен. Это позволяет человеку интерпретировать его в соответствии со своим личным опытом и взглядами. ✍Почему это работает? Психика человека устроена таким образом, что она стремится к целостности и порядку. Когда мы сталкиваемся с неопределенностью, мы пытаемся придать ей смысл, опираясь на свой внутренний мир. ‼️Важное предостережение: НИКОГДА не ставьте себе диагноз на основе этих тестов самостоятельно! Результаты проективных тестов требуют профессиональной интерпретации квалифицированным психологом. Самостоятельная интерпретация может привести к ошибочным выводам и неправильным решениям. ✅Эти примеры приведены для ознакомления с принципами работы тестов, а не для самодиагностики. ©Все права на изображения рук принадлежат создателям и владельцам методики 🤛👍🖐👌Тест Руки Вагнера (Hand-Test) Проективная методика, направленная на оценку агрессивных тенденций личности и способов их выражения. 🫵👋🙏Испытуемому предъявляются изображения руки в различных положениях. Задача – описать, что делает рука или что она может сделать. 👥Для чего используется? Диагностика агрессивности, импульсивности, склонности к девиантному поведению. Полезен в криминальной психологии и судебной психиатрии. 🧑🏻🦱💪Основан на теории проекции и связи между моторными актами и эмоциональными состояниями. Вагнер предположил, что проекции агрессии на изображение руки отражают реальную предрасположенность к агрессивному поведению. 🤜Изображение 1: Рука, сжатая в кулак. Вопрос: Что делает эта рука? Что она собирается сделать? 🫵Изображение 2: Рука, указывающая пальцем. Вопрос: Что эта рука указывает? Почему? 🫲Изображение 3: Рука, протянутая для рукопожатия. Вопрос: Что эта рука предлагает? Кому она протянута? 👀Что оценивается? Типы ответов классифицируются по нескольким категориям, отражающим различные формы агрессии, адаптивности и социальной интеракции

Отношения | психология | расставание

#расставание #психология #отношения

Исследование Hettema et al. (2001): Геномный поиск связей с паническим расстройством/агорафобией и генерализованным тревожным расстройством (ГТР) Кратко и понятно: Исследователи изучили гены большого количества людей, страдающих паническим расстройством (с агорафобией или без нее) и генерализованным тревожным расстройством, чтобы найти области в геноме, которые могут быть связаны с повышенным риском развития этих расстройств. Искали "генетические маркеры", которые чаще встречаются у людей с этими расстройствами, чем у тех, кто ими не страдает. Суть: Цель – найти гены, "ответственные" за тревожные расстройства. Если такие гены будут найдены, это поможет лучше понять биологические причины расстройств, разрабатывать новые лекарства и методы диагностики. Результаты (очень упрощенно): Были обнаружены некоторые области в геноме, которые "подозреваются" в связи с этими расстройствами, но для подтверждения необходимы дополнительные исследования с участием еще большего количества людей. Результаты были не однозначными и требовали дальнейшего изучения. Важно: Это было одно из первых исследований такого масштаба, направленных на поиск генов, связанных с тревожными расстройствами. Оно дало отправную точку для дальнейших исследований в этой области.

Боль от ответственной позиции: Ответственность часто сопряжена с необходимостью принимать сложные решения, брать на себя обязательства, сталкиваться с трудностями и неудачами, испытывать стресс и давление. Это может приводить к: 1️⃣чувству усталости, 2️⃣эмоциональному выгоранию, 3️⃣физическим недомоганиям. . Страдания от безответственной позиции: Безответственность, в свою очередь, может казаться более легким путем в краткосрочной перспективе, но в долгосрочной перспективе она часто приводит к негативным последствиям, таким как: 1️⃣упущенные возможности, 2️⃣потеря доверия окружающих, ухудшение отношений, 3️⃣финансовые трудности, 4️⃣чувство вины или стыда

Мария, 35 лет Муж уехал в Питер, оставив нас в Ульяновске — «Я буду писать диссертацию, потом вас заберу после защиты». Детям было почти 4 и почти 2 года. Но что-то пошло не так, он встретил любовь всей жизни. Написал после того как переспал с ней уже в третьем городе. Сказал - «Вдруг бы она отказалась, нужен же мне запасной аэродром»... Анастасия, 46 лет У меня была онкологическая операция. Он помогал, встречал после, продолжались отношения, вроде бы ничего и не изменилось, потом он вдруг молча исчез. Я в ответ тоже замолчала: зачем пытаться длить то, что длить не хотят. Объявился через какое-то время. Я спросила: почему? В ответ: я тебя не бросал. И снова исчез. Ну, не бросал, значит не бросал. Просто само все рассосалось. Обе истории с сайта voice

Горе | потеря близкого | расставание

Психоанализ текста песни Анны Асти "Феникс"