01.СМЫСЛОВАЯ ПРОБЛЕМА КОРРЕКЦИОННЫХ САДОВ.ВОЗМОЖНОСТИ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА ПРИ РАННЕМ ВМЕШАТЕЛЬСТВЕ.

Запись на первичную консультацию. t.me/Daryapostnik Теоритическая часть перед практикой. Смысловой вектор работы коррекционных детских садов - Техника работы М. Фельденкрайза с трудностями детского развития - Регресс в прежние уровни развития как технический приём в коррекционной практике - Торение новых путей в нервно-мышечной системе как травма - Обучение вместо лечения, развитие нейродвигательного потенциала - Мышление как способ выхода из заученных автоматизмов патологического функционирования.