Лекция №235 искусствоведа Сергея Пухачева из цикла "Искусство видеть".
https://t.me/almatoday 00:00 Проект "Город-университет" посвящен классицизму в Англии конца XVIII - начала XIX века. • Джошуа Рейнольдс, противник Гейнсборо, был гармоничной личностью, несмотря на бедное происхождение. • Рейнольдс сделал около двух тысяч портретов и стал президентом Академии художеств. 02:22 Художественная практика Рейнольдса • Рейнольдс использовал слуховую трубочку, что не мешало его работе. • Его обвиняли в плагиате, но он был известен своим талантом и трудолюбием. • Рейнольдс создал множество портретов, включая баронета Сторлито и герцогиню Девонширскую. 03:24 Портреты и карикатуры • Рейнольдс рисовал портреты, создавая аксессуары и ситуации, чтобы подчеркнуть характер моделей. • Его карикатуры на семью герцогини Девонширской вызвали общественный резонанс. • Сара Сиденс, трагическая актриса, была известна своими эмоциональными выступлениями. 07:33 Соперничество с Гейнсборо • Рейнольдс и Гейнсборо соперничали, но Рейнольдс был более успешным. • Гейнсборо был более интересным по живописи, но Рейнольдс славился своим колоритом. • Рейнольдс создавал портреты, передавая характер и эмоции своих моделей. 09:18 Портреты и заказы • Рейнольдс рисовал портреты, включая Нелли О'Брайан, женщину-загадку. • Он также создавал картины по заказам, включая "Геракл, удушающий змей" для Екатерины II. • Эти картины символизировали молодое российское государство и были приняты с благодарностью. 11:33 Переход к романтизму • Классицизм постепенно уступал место романтизму в работах Рейнольдса. • Его картины становились более реалистичными и эмоциональными. • Рейнольдс оставил значительное наследие, которое продолжает вдохновлять художников и искусствоведов. 13:08 Классицизм в России • Классицизм в России развивался благодаря иностранным мастерам. • Преподаватели были разного возраста и опыта. • Появилась Академия художеств, которая стала основой академического искусства. 14:08 Преподавание в Академии • Преподавание длилось 15 лет, из которых 9 лет учили рисунку и анатомии. • Учили морали и перспективе, что включало сюжеты в духе просвещения. • В академию принимали детей из разных социальных слоев. 15:00 Воспитание новой породы людей • Воспитанники не имели права видеться с родителями. • Идея воспитания новой породы людей была популярна в екатерининское правление. • Это воспитание привело к взлету искусства в первой половине XIX века. 16:45 Академизм • Классицизм превратился в академизм, где художники ориентировались на коллег. • Академия наук и художеств была построена по проекту Валлен-Деламота и Кокоринова. • Здание академии стало символом классицизма. 17:46 Антон Лосенко • Антон Лосенко был одним из первых воспитанников Академии. • Его работа "Владимир и Рогнеда" была первой исторической работой на национальный сюжет. • Лосенко учился в Париже и Риме, что повлияло на его стиль. 20:36 Другие художники • Иван Акимов и Григорий Угрюмов также были известными художниками. • Угрюмов создал романтические сюжеты, такие как "Агарь с Измаилом".
https://t.me/almatoday 00:00 Проект "Город-университет" посвящен классицизму в Англии конца XVIII - начала XIX века. • Джошуа Рейнольдс, противник Гейнсборо, был гармоничной личностью, несмотря на бедное происхождение. • Рейнольдс сделал около двух тысяч портретов и стал президентом Академии художеств. 02:22 Художественная практика Рейнольдса • Рейнольдс использовал слуховую трубочку, что не мешало его работе. • Его обвиняли в плагиате, но он был известен своим талантом и трудолюбием. • Рейнольдс создал множество портретов, включая баронета Сторлито и герцогиню Девонширскую. 03:24 Портреты и карикатуры • Рейнольдс рисовал портреты, создавая аксессуары и ситуации, чтобы подчеркнуть характер моделей. • Его карикатуры на семью герцогини Девонширской вызвали общественный резонанс. • Сара Сиденс, трагическая актриса, была известна своими эмоциональными выступлениями. 07:33 Соперничество с Гейнсборо • Рейнольдс и Гейнсборо соперничали, но Рейнольдс был более успешным. • Гейнсборо был более интересным по живописи, но Рейнольдс славился своим колоритом. • Рейнольдс создавал портреты, передавая характер и эмоции своих моделей. 09:18 Портреты и заказы • Рейнольдс рисовал портреты, включая Нелли О'Брайан, женщину-загадку. • Он также создавал картины по заказам, включая "Геракл, удушающий змей" для Екатерины II. • Эти картины символизировали молодое российское государство и были приняты с благодарностью. 11:33 Переход к романтизму • Классицизм постепенно уступал место романтизму в работах Рейнольдса. • Его картины становились более реалистичными и эмоциональными. • Рейнольдс оставил значительное наследие, которое продолжает вдохновлять художников и искусствоведов. 13:08 Классицизм в России • Классицизм в России развивался благодаря иностранным мастерам. • Преподаватели были разного возраста и опыта. • Появилась Академия художеств, которая стала основой академического искусства. 14:08 Преподавание в Академии • Преподавание длилось 15 лет, из которых 9 лет учили рисунку и анатомии. • Учили морали и перспективе, что включало сюжеты в духе просвещения. • В академию принимали детей из разных социальных слоев. 15:00 Воспитание новой породы людей • Воспитанники не имели права видеться с родителями. • Идея воспитания новой породы людей была популярна в екатерининское правление. • Это воспитание привело к взлету искусства в первой половине XIX века. 16:45 Академизм • Классицизм превратился в академизм, где художники ориентировались на коллег. • Академия наук и художеств была построена по проекту Валлен-Деламота и Кокоринова. • Здание академии стало символом классицизма. 17:46 Антон Лосенко • Антон Лосенко был одним из первых воспитанников Академии. • Его работа "Владимир и Рогнеда" была первой исторической работой на национальный сюжет. • Лосенко учился в Париже и Риме, что повлияло на его стиль. 20:36 Другие художники • Иван Акимов и Григорий Угрюмов также были известными художниками. • Угрюмов создал романтические сюжеты, такие как "Агарь с Измаилом".