Мельникова Л.А. Коммуникативные предпосылки возникновения речи

Приглашаем на открытую лекцию: "Коммуникативные предпосылки возникновения речи. Формирование предречевой коммуникации у неговорящих детей" Мы ждем появления речи у ребенка, хотим, чтобы малыш мог попросить нас о чем-то, поделиться, рассказать о своих переживания, разделить интересы. Специалистам и родителям важно знать то, что базово все эти умения (привлечь внимание, поддержать диалог, поделиться переживанием с близким) возникают у ребенка до того, как он научится говорить с помощью устной речи. Знание элементов, из которых состоит предречевая коммуникация, поможет грамотно выстроить занятия с неговорящим ребенком, научить вступать в диалог, развить мышление и ускорить коррекционный процесс. А родителям позволит оценить динамику речевого развития собственного ребенка, наладить тёплые отношения, которые будут также способствовать развитию его речи. Программа: - С чего начинается речь - Влияние предречевой коммуникации на развитие речи и психики ребенка - Элементы предречевой коммуникации: совместное внимание, коммуникативный взгляд, символьное общение, доречевой диалог - Приемы работы над развитием коммуникативных навыков Кому: логопедам, дефектологам, психологам, нейропсихологам, специалистам сенсорной интеграции, родителям Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов! Подробнее: https://www.defectologiya.pro/webinars/26_01_2024_16/kommunikativnyie_predposyilki_vozniknoveniya_rechi_formirovanie_predrechevoj_kommunikaczii_u_negovoryashhix_detej/