ПИШЕМ ПОНЯТНО строчные БУКВЫ Ч и С

Как можно использовать видео с написанием буквы? 1. С дошкольниками (которые уже запомнили печатные буквы) смотрим видео и соотносим с печатной буквой. Цель до школы - узнавать и соотносить печатные и письменные буквы. Это существенно облегчит первые занятия письмом в школе. 2. Не просто смотрим, а делаем движения элементов буквы в воздухе. Анализируем, из каких частей состоит буква. Рисуем букву в воздухе под ритм музыки. 3. Дальше пишем элементы буквы огромных размеров на больших листах или на противне с манкой. БЕЗ разлиновки. Цель - запомнить элементы буквы и научиться их легко узнавать. 4. И только сейчас (если останется время до школы) - можно писать в разлиновке. Первоклассникам тоже нужно писать крупно, постепенно переходя в разлиновку не меньше 8 мм. Так мы физиологично формируем представление о букве и учим писать поэлементо с отрывом. Если мы не будем торопить детей с переходом в тетради без частой косой , то почерк закономерно останется аккуратным и разборчивым. Детям необходимо не менее 1,5 - 2 лет писать в разлиновке, писать с опорой - тогда навык понятного письма успеет автоматизироваться. Уберёте раньше разлиновку - почерк изменится не в лучшую сторону.