Почему философу легче понять правду в царстве лжи? Владимир Попов вспоминает Геннадия Бурбулиса
Сайт памяти Геннадия Бурбулиса «Культура Достоинства»: https://burbulisfond.ru 00:00 - Введение и знакомство • Владимир Иванович Попов представляет себя как соратника Геннадия Эдуардовича. • Они познакомились на философском факультете Уральского государственного университета имени Горького. • Геннадий Эдуардович был второкурсником, когда они познакомились. 05:42 - Сомнения в советской системе • Геннадий Бурбулис и другие студенты философского факультета стремились понять реальность социализма. • Это стремление отличало их от преподавателей старой школы. • Они критиковали официальные заявления и стремились к рациональному объяснению. 10:22 - Критическое мышление • Критическое мышление было важной частью философского образования. • Г. Э. Бурбулис и его коллеги искали объяснения реальности и пытались понять, куда движется общество. • Они стремились к рациональному пониманию и критическому анализу. 13:05 - Футурология и прогнозы • В 1970-х годах начала развиваться западная футурология, пытавшаяся предсказать будущее. • Они стремились понять, куда движется мир, и подготовиться к изменениям. • Это было важно для адаптации к быстрым изменениям и подготовки к будущим шокам. 14:48 - Спецхиммонтаж и марксизм • В изоляции действовали, исходя из постулатов марксизма. • Преподаватель научного атеизма утверждал, что доказать отсутствие Бога невозможно. • Социализм оказался слабо обоснованным проектом, не выдержавшим проверки практикой. 17:38 - Гражданский диалог и народная трибуна • Геннадий Бурбулис организовал народный диалог через трибуну. • Г. Э. Бурбулис был человеком, который учил людей жить, обсуждая все аспекты бытия. • Народная трибуна стала местом, где люди могли свободно выражать свои мысли и идеи. 22:16 - Развитие народной трибуны • Народная трибуна постепенно расширяла свою повестку, обсуждая различные темы. • Геннадий Эдуардович и его команда сформировали неформальные связи, что способствовало росту трибуны. • Бурбулис был уникальным модератором, умевшим поддерживать интерес аудитории. 26:20 - Политическая роль трибуны • Трибуна дала людям возможность говорить то, что они не могли выразить в других местах. • Г. Э. Бурбулис рос как политический и общественный деятель благодаря трибуне. • Горбачёв понимал, что общество можно изменить, дав людям возможность говорить свободно. 28:12 - Сталин и марксизм • Сталин строил государственную машину, а не коммунизм. • Марксизм следовал за жизнью, но Сталин и его окружение быстро поняли, что социализм в чистом виде нереален. • Косыгин был более глубоко понимающим, что социализм не может быть реализован в чистом виде. 30:01 - Национал-большевизм и его влияние • Национал-большевизм дал теоретические обоснования для строительства социализма и коммунизма в одной стране. • Сталин, возможно, понял, что сначала нужно укрепить власть, а затем строить социализм. 31:51 - Репрессии и их последствия • В 1985 году преподаватель истории партии был обвинен в разглашении информации о борьбе за власть в Политбюро. • Создана партийная комиссия для рассмотрения его дела. • Преподаватель был строго наказан и лишен работы в высшем учебном заведении. 36:26 - Влияние репрессий на общество • Репрессии 1930-х годов оставили глубокий след в обществе. • В 2023 году прокуратура завалена письмами с доносами. 39:18 - Прогресс и гуманизм • Прогресс в обществе возможен, но требует времени и усилий. • Важно учиться слушать другую сторону и сомневаться в своей правоте. • Социальная среда и воспитание играют ключевую роль в формировании гуманного общества. 47:05 - Контакты с Бурбулисом • Бурбулис переехал в Москву и работал с Ельциным в правительстве. • Контакты с ним сохранялись, хотя он стал менее доступен. 48:57 - Экономические трудности • Бурбулис предупреждал о возможных трудностях в экономике. • Советская экономика была капиталистической, что усложняло её "вырубить". • Аналитики предсказывали гиперинфляцию и нестабильность. 49:54 - Народные трибуны • Народные трибуны в Ельцин-центре продолжали дискуссионные традиции. • Общество изменилось, но трибуны оставались важными для обсуждения. • Геннадий Бурбулис стремился сохранить наследие старой трибуны. 52:26 - Сохранение наследия • Г. Э. Бурбулис сравнивал сохранение наследия с сохранением книг в монастырях. • Его друзья и соратники продолжают поддерживать проекты, начатые Геннадием Эдуардовичем. 55:09 - Политическая активность • Политически активное общество начала 90-х выросло из народных трибун. • Интеллигенция сохраняет способность к самовоспроизводству. • Исторические перемены происходят через действия людей. 58:25 - Оценка Геннадия Бурбулиса • Бурбулис определил начало перемен в 90-е годы. • Его команда заложила фундамент для реформ. 01:01:15 - Уникальная реформаторская команда • Бурбулис и его команда смогли создать дееспособную экономику в условиях санкций и изоляции. • История оценит вклад Бурбулиса в создание уникальной реформаторской команды.
Сайт памяти Геннадия Бурбулиса «Культура Достоинства»: https://burbulisfond.ru 00:00 - Введение и знакомство • Владимир Иванович Попов представляет себя как соратника Геннадия Эдуардовича. • Они познакомились на философском факультете Уральского государственного университета имени Горького. • Геннадий Эдуардович был второкурсником, когда они познакомились. 05:42 - Сомнения в советской системе • Геннадий Бурбулис и другие студенты философского факультета стремились понять реальность социализма. • Это стремление отличало их от преподавателей старой школы. • Они критиковали официальные заявления и стремились к рациональному объяснению. 10:22 - Критическое мышление • Критическое мышление было важной частью философского образования. • Г. Э. Бурбулис и его коллеги искали объяснения реальности и пытались понять, куда движется общество. • Они стремились к рациональному пониманию и критическому анализу. 13:05 - Футурология и прогнозы • В 1970-х годах начала развиваться западная футурология, пытавшаяся предсказать будущее. • Они стремились понять, куда движется мир, и подготовиться к изменениям. • Это было важно для адаптации к быстрым изменениям и подготовки к будущим шокам. 14:48 - Спецхиммонтаж и марксизм • В изоляции действовали, исходя из постулатов марксизма. • Преподаватель научного атеизма утверждал, что доказать отсутствие Бога невозможно. • Социализм оказался слабо обоснованным проектом, не выдержавшим проверки практикой. 17:38 - Гражданский диалог и народная трибуна • Геннадий Бурбулис организовал народный диалог через трибуну. • Г. Э. Бурбулис был человеком, который учил людей жить, обсуждая все аспекты бытия. • Народная трибуна стала местом, где люди могли свободно выражать свои мысли и идеи. 22:16 - Развитие народной трибуны • Народная трибуна постепенно расширяла свою повестку, обсуждая различные темы. • Геннадий Эдуардович и его команда сформировали неформальные связи, что способствовало росту трибуны. • Бурбулис был уникальным модератором, умевшим поддерживать интерес аудитории. 26:20 - Политическая роль трибуны • Трибуна дала людям возможность говорить то, что они не могли выразить в других местах. • Г. Э. Бурбулис рос как политический и общественный деятель благодаря трибуне. • Горбачёв понимал, что общество можно изменить, дав людям возможность говорить свободно. 28:12 - Сталин и марксизм • Сталин строил государственную машину, а не коммунизм. • Марксизм следовал за жизнью, но Сталин и его окружение быстро поняли, что социализм в чистом виде нереален. • Косыгин был более глубоко понимающим, что социализм не может быть реализован в чистом виде. 30:01 - Национал-большевизм и его влияние • Национал-большевизм дал теоретические обоснования для строительства социализма и коммунизма в одной стране. • Сталин, возможно, понял, что сначала нужно укрепить власть, а затем строить социализм. 31:51 - Репрессии и их последствия • В 1985 году преподаватель истории партии был обвинен в разглашении информации о борьбе за власть в Политбюро. • Создана партийная комиссия для рассмотрения его дела. • Преподаватель был строго наказан и лишен работы в высшем учебном заведении. 36:26 - Влияние репрессий на общество • Репрессии 1930-х годов оставили глубокий след в обществе. • В 2023 году прокуратура завалена письмами с доносами. 39:18 - Прогресс и гуманизм • Прогресс в обществе возможен, но требует времени и усилий. • Важно учиться слушать другую сторону и сомневаться в своей правоте. • Социальная среда и воспитание играют ключевую роль в формировании гуманного общества. 47:05 - Контакты с Бурбулисом • Бурбулис переехал в Москву и работал с Ельциным в правительстве. • Контакты с ним сохранялись, хотя он стал менее доступен. 48:57 - Экономические трудности • Бурбулис предупреждал о возможных трудностях в экономике. • Советская экономика была капиталистической, что усложняло её "вырубить". • Аналитики предсказывали гиперинфляцию и нестабильность. 49:54 - Народные трибуны • Народные трибуны в Ельцин-центре продолжали дискуссионные традиции. • Общество изменилось, но трибуны оставались важными для обсуждения. • Геннадий Бурбулис стремился сохранить наследие старой трибуны. 52:26 - Сохранение наследия • Г. Э. Бурбулис сравнивал сохранение наследия с сохранением книг в монастырях. • Его друзья и соратники продолжают поддерживать проекты, начатые Геннадием Эдуардовичем. 55:09 - Политическая активность • Политически активное общество начала 90-х выросло из народных трибун. • Интеллигенция сохраняет способность к самовоспроизводству. • Исторические перемены происходят через действия людей. 58:25 - Оценка Геннадия Бурбулиса • Бурбулис определил начало перемен в 90-е годы. • Его команда заложила фундамент для реформ. 01:01:15 - Уникальная реформаторская команда • Бурбулис и его команда смогли создать дееспособную экономику в условиях санкций и изоляции. • История оценит вклад Бурбулиса в создание уникальной реформаторской команды.