Немецкий язык 6 класс (Урок№28 - Auf dem Bauernhof und auf der Farm.)
Немецкий язык 6 класс (Урок№28 - Auf dem Bauernhof und auf der Farm.) Auf dem Bauernhof Heute lernen wir verschiedene Haustiere kennen und erfahren viel über ihr Leben. Wir erfahren, wie die Menschen auf dem Lande leben. Welche Tiere haben sie im Bauernhof? Wie sorgt man für die Tiere? мы узнаем: как правильно называть лексические единицы к теме «Домашние и сельскохозяйственные животные»; как правильно ухаживать за животными; как живут и работают люди в деревне; мы научимся: употреблять в речи новые лексические единицы на предложенную тему; мы сможем: правильно употреблять новые лексические единицы в различных коммуникативных ситуациях; дискутировать на темы «Домашние и сельскохозяйственные животные», «Жизнь и работа в деревне». Принципы словообразования немецких прилагательных очень схожи с закономерностями, лежащими в основе словообразования немецких имен существительных. Наиболее распространенными являются словосложение и образование новых прилагательных при помощи суффиксов. Суффикс -ig служит для образования прилагательных от основ существительных. Он придаёт прилагательным: значения сходства, подобия тому, что обозначено основой, т.е. выглядит также: der Kegel - конус kegelig - конусообразный die Milch - молоко milchig – молочный и др. значение свойств человека: das Gespräch - разговор gesprächig - разговорчивый der Fleiß - прилежность fleißig - прилежный и др. значение того, что выражено основой: der Berg - гора bergig - гористый das Loch - дырка löcherig - дырявый и др. временное значение: das Jahr - год jährig - годичный heute - сегодня heutig - сегодняшний и др. пространственное значение: dort - там dortig - тамошний hier - здесь hiesig – здешний и др. Суффикс -ig служит для образования прилагательных и от основ глаголов: finden - находить findig - находчивый beißen - кусать bissig - кусающийся gehen - ходить gängig - ходовой и др. Суффикс -isch служит для образования прилагательных от существительных. Прилагательные с таким суффиксом указывает на: географическую, национальную принадлежность или на язык, если они образованы от названий континентов или стран: Europa - Европа europäisch - европейский der Pole - поляк polnisch - польский Spanien - Испания spanisch - испанский язык и др. принадлежность чего-либо автору: Goethe - Гёте goethisch - гётевский признак, свойство человека: das Kind - ребёнок kindisch - детский Прилагательное может образовываться от существительного, оканчивающегося на: -er: der Flieger лётчик - fliegerisch лётный и др. -ist: der Realist реалист – realistisch реалистический и др. -ar: das Exemplar экземпляр – exemplarisch примерный, образцовый и др. Суффикс -lich придаёт прилагательному: значение принадлежности к лицам, коллективу: das Dorf - деревня dörflich - деревенский die Gesellschaft - общество gesellschaftlich - общественный и др. значение качества, свойства: die Angst - страх ängstlich - боязливый das Herz - сердце herzlich - сердечный значение, связанное с деятельностью человека, учреждения: das Amt - должность, ведомство amtlich - ведомственный der Dienst - служба dienstlich - служебный значение пассивности: begreifen - понимать begreiflich - понятливый verkaufen - продавать verkäuflich – продающийся и др. значение активности: bedrohen - угрожать bedrohlich - угрожающий empfangen - воспринимать empfänglich – восприимчивый и др. значение способа осуществления действия: die Handschrift - почерк handschriftlich - рукописный der Mund - рот mündlich - устный значение ослабленности признака: dicklich - толстый dicklich - толстоватый krank - больной kränklich - болезненный временное значение: der Abend - вечер abendlich - вечерний die Woche - неделя wöchentlich - еженедельный и др. Die ersten Kartoffeln in Europa Ein Engländer bekam einmal ein Paket von seinem Freund aus Amerika. Darin lagen ein paar braune Früchte. In einem Brief schrieb der Freund: „In Europa habt ihr keine Kartoffeln, hier isst man diese Früchte sehr gern". Der Engländer sah sie lange an und gab sie endlich seinem Gärtner. Bald wuchsen in seinem Garten die ersten Kartoffeln. Im Herbst lud der Engländer viele Freunde zum Mittagessen ein. Beim Tisch zeigte er auf einen Teller. Darin lagen kleine Kugeln in Butter und mit Zucker. Die Gäste nahmen ihre Gabeln und begannen zu essen.
Немецкий язык 6 класс (Урок№28 - Auf dem Bauernhof und auf der Farm.) Auf dem Bauernhof Heute lernen wir verschiedene Haustiere kennen und erfahren viel über ihr Leben. Wir erfahren, wie die Menschen auf dem Lande leben. Welche Tiere haben sie im Bauernhof? Wie sorgt man für die Tiere? мы узнаем: как правильно называть лексические единицы к теме «Домашние и сельскохозяйственные животные»; как правильно ухаживать за животными; как живут и работают люди в деревне; мы научимся: употреблять в речи новые лексические единицы на предложенную тему; мы сможем: правильно употреблять новые лексические единицы в различных коммуникативных ситуациях; дискутировать на темы «Домашние и сельскохозяйственные животные», «Жизнь и работа в деревне». Принципы словообразования немецких прилагательных очень схожи с закономерностями, лежащими в основе словообразования немецких имен существительных. Наиболее распространенными являются словосложение и образование новых прилагательных при помощи суффиксов. Суффикс -ig служит для образования прилагательных от основ существительных. Он придаёт прилагательным: значения сходства, подобия тому, что обозначено основой, т.е. выглядит также: der Kegel - конус kegelig - конусообразный die Milch - молоко milchig – молочный и др. значение свойств человека: das Gespräch - разговор gesprächig - разговорчивый der Fleiß - прилежность fleißig - прилежный и др. значение того, что выражено основой: der Berg - гора bergig - гористый das Loch - дырка löcherig - дырявый и др. временное значение: das Jahr - год jährig - годичный heute - сегодня heutig - сегодняшний и др. пространственное значение: dort - там dortig - тамошний hier - здесь hiesig – здешний и др. Суффикс -ig служит для образования прилагательных и от основ глаголов: finden - находить findig - находчивый beißen - кусать bissig - кусающийся gehen - ходить gängig - ходовой и др. Суффикс -isch служит для образования прилагательных от существительных. Прилагательные с таким суффиксом указывает на: географическую, национальную принадлежность или на язык, если они образованы от названий континентов или стран: Europa - Европа europäisch - европейский der Pole - поляк polnisch - польский Spanien - Испания spanisch - испанский язык и др. принадлежность чего-либо автору: Goethe - Гёте goethisch - гётевский признак, свойство человека: das Kind - ребёнок kindisch - детский Прилагательное может образовываться от существительного, оканчивающегося на: -er: der Flieger лётчик - fliegerisch лётный и др. -ist: der Realist реалист – realistisch реалистический и др. -ar: das Exemplar экземпляр – exemplarisch примерный, образцовый и др. Суффикс -lich придаёт прилагательному: значение принадлежности к лицам, коллективу: das Dorf - деревня dörflich - деревенский die Gesellschaft - общество gesellschaftlich - общественный и др. значение качества, свойства: die Angst - страх ängstlich - боязливый das Herz - сердце herzlich - сердечный значение, связанное с деятельностью человека, учреждения: das Amt - должность, ведомство amtlich - ведомственный der Dienst - служба dienstlich - служебный значение пассивности: begreifen - понимать begreiflich - понятливый verkaufen - продавать verkäuflich – продающийся и др. значение активности: bedrohen - угрожать bedrohlich - угрожающий empfangen - воспринимать empfänglich – восприимчивый и др. значение способа осуществления действия: die Handschrift - почерк handschriftlich - рукописный der Mund - рот mündlich - устный значение ослабленности признака: dicklich - толстый dicklich - толстоватый krank - больной kränklich - болезненный временное значение: der Abend - вечер abendlich - вечерний die Woche - неделя wöchentlich - еженедельный и др. Die ersten Kartoffeln in Europa Ein Engländer bekam einmal ein Paket von seinem Freund aus Amerika. Darin lagen ein paar braune Früchte. In einem Brief schrieb der Freund: „In Europa habt ihr keine Kartoffeln, hier isst man diese Früchte sehr gern". Der Engländer sah sie lange an und gab sie endlich seinem Gärtner. Bald wuchsen in seinem Garten die ersten Kartoffeln. Im Herbst lud der Engländer viele Freunde zum Mittagessen ein. Beim Tisch zeigte er auf einen Teller. Darin lagen kleine Kugeln in Butter und mit Zucker. Die Gäste nahmen ihre Gabeln und begannen zu essen.