Проект ''Природа прекрасна, если она безопасна". Старшая группа.
В старшей группе "Паровозик" был реализован краткосрочный проект ''Природа прекрасна, если она безопасна", целью которого было - воспитание культуры безопасного поведения детей в природе, нравственных качеств, познавательных потребностей, стремления выполнять правила, желание помочь другим в трудную минуту. В группе была оформлена выставка безопасности, в которой содержались материалы: тематические альбомы «Дети на природе», «Дети и домашние животные», «Правила поведения в лесу», «Ядовитые растения», «Грибы: съедобные и несъедобные», плакат «Правила безопасности в природе», «Стихийные бедствия» и и д. С детьми были проведены дидактические игры: «Опасно - не опасно», «Четвертый - лишний»; развивающие настольно - печатные игры «Азбука безопасности»; беседы: «Что возьмём с собой в лес», «Как вести себя в лесу», «Кто поступает неправильно? Почему?», «Можно – нельзя», «Как избежать неприятностей», «Расскажи как нужно вести себя в парке, лесу, чтобы не потеряться, не заблудиться» и т.д., сопровождающиеся показом красочно оформленных иллюстраций с изображениями любых опасных ситуаций в природе, чтением отрывков из художественных произведений, которые помогли детям вникнуть в суть поведения персонажей и особо обратить внимание на нарушение правил безопасного поведения (Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки», «Советы лесной мышки», «В гостях у Лесовичка" и т.д. Рисовали лето, домашних животных, лепили гриб "Мухомор". Проигрывались поучительные ситуации правильного и неправильного поведения в лесу, с домашними животными. На участке детского сада искали лекарственные растения и съедобные несъедобные грибы( и такое у нас растет). Играли в сюжетно - ролевую игру "Ветеринарная клиника". С помощью родителей был оформлен фотоальбом "Мы и природа". Итак, можно сделать вывод, что проведенная работа с детьми по усвоению правил безопасного поведения в природе помогла воспитанникам моей группы освоить необходимые правила поведения в экстремальных ситуациях в природе и научиться самостоятельно принимать решения в трудную минуту и тогда не случиться беды. Воспитатель Сухарева С.А.
В старшей группе "Паровозик" был реализован краткосрочный проект ''Природа прекрасна, если она безопасна", целью которого было - воспитание культуры безопасного поведения детей в природе, нравственных качеств, познавательных потребностей, стремления выполнять правила, желание помочь другим в трудную минуту. В группе была оформлена выставка безопасности, в которой содержались материалы: тематические альбомы «Дети на природе», «Дети и домашние животные», «Правила поведения в лесу», «Ядовитые растения», «Грибы: съедобные и несъедобные», плакат «Правила безопасности в природе», «Стихийные бедствия» и и д. С детьми были проведены дидактические игры: «Опасно - не опасно», «Четвертый - лишний»; развивающие настольно - печатные игры «Азбука безопасности»; беседы: «Что возьмём с собой в лес», «Как вести себя в лесу», «Кто поступает неправильно? Почему?», «Можно – нельзя», «Как избежать неприятностей», «Расскажи как нужно вести себя в парке, лесу, чтобы не потеряться, не заблудиться» и т.д., сопровождающиеся показом красочно оформленных иллюстраций с изображениями любых опасных ситуаций в природе, чтением отрывков из художественных произведений, которые помогли детям вникнуть в суть поведения персонажей и особо обратить внимание на нарушение правил безопасного поведения (Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки», «Советы лесной мышки», «В гостях у Лесовичка" и т.д. Рисовали лето, домашних животных, лепили гриб "Мухомор". Проигрывались поучительные ситуации правильного и неправильного поведения в лесу, с домашними животными. На участке детского сада искали лекарственные растения и съедобные несъедобные грибы( и такое у нас растет). Играли в сюжетно - ролевую игру "Ветеринарная клиника". С помощью родителей был оформлен фотоальбом "Мы и природа". Итак, можно сделать вывод, что проведенная работа с детьми по усвоению правил безопасного поведения в природе помогла воспитанникам моей группы освоить необходимые правила поведения в экстремальных ситуациях в природе и научиться самостоятельно принимать решения в трудную минуту и тогда не случиться беды. Воспитатель Сухарева С.А.