Стоит ли поощрять учеников-ябед?
Можно ли рассказывать учителю, кто испортил доску? А если кто-то дерётся или портит урок - это донос или ответственность? Мы обсуждаем тонкую грань между запретом лашон а-ра и школьной дисциплиной. Как не превратить детей в доносчиков и при этом сохранить порядок? Почему наказывать можно только с доверием - и какое отношение к этому имеет атмосфера в классе?
Можно ли рассказывать учителю, кто испортил доску? А если кто-то дерётся или портит урок - это донос или ответственность? Мы обсуждаем тонкую грань между запретом лашон а-ра и школьной дисциплиной. Как не превратить детей в доносчиков и при этом сохранить порядок? Почему наказывать можно только с доверием - и какое отношение к этому имеет атмосфера в классе?