Докладчики Афанасенкова Светлана Афанасьевна и Баранова Виктория Викторовна Традиции и инновации

Научно-практическая конференция «Непрерывное художественное образование в системе управления процессами воспитания и социализации» (XXХIII ежегодная «Мастерская Б.М. Неменского») Секция Эффективные практики реализации занятий по изобразительному искусству. Методические находки Выступают Афанасенкова С.А. -педагог дополнительного образования, методист.Баранова В.В. - педагог дополнительного образования, педагог-организатор,методист. МБУДО"Центр развития творчества детей и юношества" г.о. Королев, Московская область «Традиции и инновационные подходы в обучении художественной росписи ткани с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования» (Из опыта работы Образцового коллектива Изостудия «Креатив») Тезисы Основная цель летней краткосрочной программы «Пленэр» в изостудии «Креатив» - это создание интересных и разнообразных условий по форме и содержанию для обеспечения полноценного отдыха, оздоровления и развития творческой одаренности юных творцов. Методика освоения художественного материала предполагает коллективную, групповую, а также индивидуальную работу обучающихся под руководством педагога. Реализация программы осуществляется через организацию различных видов художественной деятельности. Пленэр-выступает как целостный художественный процесс, в котором наряду с обучением живописи осуществляется формирование знаний и навыков краткосрочного рисунка, композиционно-тематической работы, создаются естественные условия для положительного влияния природной среды на развитие личности учащегося. На занятиях в период пленэрной учебной практики юные художники знакомятся с природно-климатическими условиями и характером местности родного края, пополняют свои знания новыми сведениями о истории и культуре родного края, что, безусловно, способствует более углубленному нравственному их воспитанию.