«Нейропсихологический подход в обучении современных школьников»

6 февраля в 15:00 (мск) приглашаем учителей, преподавателей организаций СПО, педагогов-психологов, методистов, педагогов дополнительного образования, администрацию образовательных учреждений, представителей ИРО и родителей школьников на вебинар «Нейропсихологический подход в обучении современных школьников». Всё чаще учителя отмечают, что значительное количество детей, поступающих в школу, не готовы к обучению или имеют те или иные проблемы в развитии (расстройство аутистического спектра, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, задержка речевого и общего психического развития). Это проявляется как в трудностях овладения специфическими школьными навыками — письмом (дисграфия, дизорфография), чтением (дислексия), счётом (дискалькулия), так и в сложностях адаптации к новому виду деятельности в целом. В связи с этим достаточно актуальным становится нейропсихологический подход к обучению детей, помогающий создать эффективную образовательную среду. На вебинаре обсудим следующие вопросы: - нейропсихологические механизмы возникновения у детей проблем в обучении; - методы диагностики леворукости и основные стратегии нейропсихологической помощи детям с ведущим правым полушарием; - способы улучшения межполушарного взаимодействия, способствующего развитию когнитивных процессов школьников. В практической части эфира отработаем игровые педагогические технологии обучения, комплекс кинезиологических приёмов и упражнений. Эксперт предложит конкретные рекомендации по коррекции дислексии, дисграфии, СДВГ. Спикер: Ольга Владимировна Чурсинова, кандидат психологических наук, доцент, и. о. заведующего кафедрой психолого-педагогических технологий и менеджмента в образовании ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования», почётный наставник в сфере образования Ставропольского края. Модератор вебинара — Олеся Гончарова, кандидат исторических наук, ведущий методист «ЯКласс».