Вычисления с отрицательными и положительными числами. Решение уравнений 6 класс
Почему ребятам может быть сложно проводить вычисления с числами с разными знаками? • Непонимание того, что такое отрицательное число и где отрицательные числа используются при вычислениях. • Ознакомление с отрицательными числами до того, как учащиеся начали решать уравнения. Чтобы облегчить усвоение материала, можно рекомендовать следующее: • Перефразировать правила в ситуации, связанные с жизненным опытом ребят. Например, положительное число можно представить, как «количество конфет в кармане», а отрицательное, как «количество конфет, которые ребенок обещал другу». Такой пример помогает определить модуль какого числа больше и соответственно какой знак будет у подученного числа. • Использовать чёткое оформление вычислительных работ согласно схемам и правилам, определенным учителем. Например, первым шагом решаем вопрос со знаком результата и ставим его, вторым шагом записываем в скобочках действие с числами. #образование #математика #родители #дети #репетитор
Почему ребятам может быть сложно проводить вычисления с числами с разными знаками? • Непонимание того, что такое отрицательное число и где отрицательные числа используются при вычислениях. • Ознакомление с отрицательными числами до того, как учащиеся начали решать уравнения. Чтобы облегчить усвоение материала, можно рекомендовать следующее: • Перефразировать правила в ситуации, связанные с жизненным опытом ребят. Например, положительное число можно представить, как «количество конфет в кармане», а отрицательное, как «количество конфет, которые ребенок обещал другу». Такой пример помогает определить модуль какого числа больше и соответственно какой знак будет у подученного числа. • Использовать чёткое оформление вычислительных работ согласно схемам и правилам, определенным учителем. Например, первым шагом решаем вопрос со знаком результата и ставим его, вторым шагом записываем в скобочках действие с числами. #образование #математика #родители #дети #репетитор
