Добавить
Уведомления

Билет №10: Теории когнитивной и неокогнитивной психологии. (К.Прибрам, К.Спенсер Лешли, В.Шадриков)

В данном аудио подкасте мы кратко разбираем ответ на экзаменационный вопрос по психологии: Теории когнитивной и неокогнитивной психологии. (Карл Прибрам, Карл Спенсер Лешли, В.Д.Шадриков) Я в социальных сетях: ► ВКонтакте: vk.com/psy_ambassador ►Телеграм: t.me/psy_ambassador00:00 - Становление когнитивной психологии” “00:53 - Голографическая модель” “05:58 - Свойства оптической голограммы” “07:17 - Шадриков Владимир Дмитриевич” “07:40 - Теория системогенеза деятельности Шадрикова В. Д.” “12:27 - Основные компоненты психологической системы деятельности” #теориикогнитивнойпсихологии #теориинеокогнитивнойпсихологии #когнитивнаяпсихология #неокогнитивнаяпсихология #КарлПрибрам #КарлСпенсер #Шадриков #психология #психолог #теориипсихологии #экзаменпопсихологии #психологмосква #психологонлайн #психологияонлайн Все авторские права на материалы принадлежат ученым-исследователям, авторам и их издательствам.

12+
13 просмотров
2 года назад
8 сентября 2023 г.
12+
13 просмотров
2 года назад
8 сентября 2023 г.

В данном аудио подкасте мы кратко разбираем ответ на экзаменационный вопрос по психологии: Теории когнитивной и неокогнитивной психологии. (Карл Прибрам, Карл Спенсер Лешли, В.Д.Шадриков) Я в социальных сетях: ► ВКонтакте: vk.com/psy_ambassador ►Телеграм: t.me/psy_ambassador00:00 - Становление когнитивной психологии” “00:53 - Голографическая модель” “05:58 - Свойства оптической голограммы” “07:17 - Шадриков Владимир Дмитриевич” “07:40 - Теория системогенеза деятельности Шадрикова В. Д.” “12:27 - Основные компоненты психологической системы деятельности” #теориикогнитивнойпсихологии #теориинеокогнитивнойпсихологии #когнитивнаяпсихология #неокогнитивнаяпсихология #КарлПрибрам #КарлСпенсер #Шадриков #психология #психолог #теориипсихологии #экзаменпопсихологии #психологмосква #психологонлайн #психологияонлайн Все авторские права на материалы принадлежат ученым-исследователям, авторам и их издательствам.

, чтобы оставлять комментарии