Зрительная память - хороший способ анализа и сохранения информации, наиболее ярко проявляется в детском и подростковом возрасте.
Со временем такой вид запоминания сменяет логическая память,основанная не на визуальном образе предметов, а на его функциональном назначении.
При эффективной тренировке зрительной памяти, можно развить способности к:
✔️пространственному мышлению;
✔️запоминанию и визуальному воспроизведению большого объема информации.
На занятиях чтением эти упражнения помогают быстрее сохранять и воспроизведите зрительные образы - картинки, буквы.
📍Тверская
🙋🏻Сычев Миша, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
Таблица Шульте придумал профессор психиатрии Вальтер Шульте 🧑🔬, для изучения внимания у своих пациентов.
Со временем у его методики обнаружились и другие плюсы. Основное воздействие работы с такими таблицами приходится на лобные доли мозга, являющиеся своеобразным «центром управления».🎚️🎚️🧠
Лобные доли отвечают за память🧠, творческие функции🎨, способность читать и понимать прочитанное📚, произносить слова и писать✍️, а также за способность к обучению и коммуникации с миром🗣️🗣️.
Важная нам задача реализуемая с помощью таких таблиц это развитие навыка скольжения глазами, корректировка поля зрения.
Работать с ними можно по-разному, сегодня Кирилл 👨🏫выполняет задание ориентируясь не только на поиск цифр,но и на правое , левое и центральное пространственное ориентирование. 👩🏫
#полюбитьучиться дневники
⁉️Сегодня Кирилл знакомится с новым логическим заданием для него , это поиск закономерности, последовательности или порядка. 🟪🟢🔺🟪🟢🔺
Отличное задание которое направит развитие мышления на новый уровень!
Закономерность есть не только в этом задании , но и в чтении , где у героев истории есть путь который имеет развитие и финал. Также с помощью этого задания ученик возможно впервые будет доказывать свою точку зрения , если его немного запутать и дать возможность найти выход.
В курсе "Скорочтение и развитие интеллекта" задания на логику , как и остальные будут становится объемнее и сложнее , интересно будет просмотреть через пару месяцев какие задания были вначале и какие позже, сравнить сложность и развитие ученика .
⁉️
#полюбитьучитьсядневники
Зачем нужно формировать графомоторику у детей дошкольного возраста?
Этот вопрос преследует многих мам и пап, которые, не найдя ответа, перестают уделять внимание заданиям такого типа. И очень зря!
Графомоторика нужна для:
1️⃣Понимания и регулировки силы нажима на ручку или карандаш.
2️⃣Осознания темпа и ритма письма.
3️⃣Развития плавности движений руками и пальцами.
4️⃣Тренировки зрительного восприятия и памяти.
📍Москва, Сокол
🦊 Карлин Дима, 6
👩🏻🏫 Дягилева Елена Викторовна
#полюбитьучитьсядневники
Кто из детей не любит решать головоломки и разгадывать загадки ❓
«Найди отличия» это забавные детские игры, которые в увлекательной форме научат ребят быть наблюдательными, быстро мыслить и переключать внимание ‼️
Казалось бы, такие игры на внимание очень просты, но они помогают развитию гибкого мышления, способствуют успехам в учёбе и творчестве.
📍Москва, Сокол
🦊 Карлин Дима, 6
👩🏻🏫 Дягилева Елена Викторовна
#полюбитьучитьсядневники
Сегодня мы поговорим об одном из любимых упражнений Даши - лабиринтах 🔀
В чем их польза при обучении чтению?
1) Лабиринты отлично развивают моторную функцию зрительной системы.
2) Моторная функция отвечает за плавное движение глаз по строчке и странице во время чтения и письма.
3) Это упражнение учит искать нестандартные решения из "сложных ситуаций".
4) Работа с лабиринтами отлично развивает упорство и терпение.
5) Во время прохождения лабиринтов стимулируется общая мыслительная способность.
Вот так как-то получается. Так что смело запасайтесь забавными путаницами, а лучше приходите к нам на занятия. У нас они самые интересные и полезные 🤗❤️
📍Тверская
🙋🏻Романенко Даша, 6 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
Каким должно быть чтение текста?
✅Технически правильным
✅Плавным
✅ Функциональным (понимание прочитанного)
✅ Выразительным
И на наших занятиях мы всё это соблюдаем, чтобы ребёнок правильно читал, понимал и пересказывал прочитанное.
Даша справилась с чтением текста на ура, можем поздравить 😌🎊
📍Тверская
🙋🏻Романенко Даша, 6 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
Развитие динамической памяти помогает:
✔️ научить мозг структурировать информацию
✔️ тренирует внимательность и гибкость мышления
✔️ в дальнейшем, позволяет в режиме чтения видеть структуру текста - это последовательность в пересказе
📍Тверская
🙋🏻Сычев Миша, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
Польза упражнений с таблицами Шульте на чтении 🔢👀
✅ тренируют устойчивость внимания
✅ускоряют темп восприятия информации
✅развивают скорость СКОЛЬЖЕНИЯ взгляда (если глазки прыгают от буквы к букве слоги слить сложно)
📍Тверская
🙋🏻Сычев Миша, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
Продолжаем🦊🦊🦊
Чистоговорки 🎙️
С помощью чистоговорок мы знакомимся с новым звуком, учимся слышать и произносить их по памяти, также это момент повеселиться с пользой, подвигаться, что так необходимо дошкольникам.
📍Аэропорт
Ученик👨🏫: Липелис Кирилл, 5лет.
Педагог👩🏫: Люцко Анна Сергеевна.
#полюбитьучитьсядневники
Сегодня очарованный Кирилл покажет, как он запоминает новую картинку. Новый день и новое настроение 🙂🤸♂️.
Для чего же человеку нужны тренировки на память ?
Память помогает формировать наш жизненный опыт с малых лет , делиться знаниями и эмоциями с миром, запечатлять важное и не только.
У младших дошкольников 4х-5лет преобладает образная память, они запоминают то, что их наиболее сильно впечатлило. Выделяют яркие признаки предмета, не столько существенные ,но особо заметные.
📍Аэропорт
Ученик 👨🏫: Липелис Кирилл , 5лет.
Педагог👩🏫: Люцко Анна Сергеевна.
Даша занимается в группе. На данном занятии Даша и Амелия (5лет) находятся на одном этапе - этапе начитывания слов с изучаемой буквой. В дальнейшем это позволим им быстрее узнавать и читать слова со звуком «И».
📍Тверская
🙋🏻Романенко Даша, 6 лет
🙋🏻Коновалова Амелия, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
Долговременная память и формирование навыка чтения и письма у дошкольников очень связаны 🧠🙉
Именно долговременная память помогает:
✔️запоминать и сохранять материал;
✔️ дольше всего удерживать информацию, которую учащиеся используют при чтении и письме;
✔️ в дальнейшем улучшить уровень орфографической грамотности.
📍Тверская
🙋🏻Романенко Даша, 6 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
вас ожидают новости Сокола ❤️
В этом выпуске:
🔴интервью с нашим участником
🟣один из этапов чтения
🔴наглядно-образная память
🟣наш позитив
📍Москва, Сокол
🐻 Карлин Дмитрий, 6
👩🏻🏫 Дягилева Елена Викторовна
#полюбитьучитьсядневники
вас ожидают новости Сокола ❤️
В этом выпуске:
🔴интервью с нашим участником
🟣один из этапов чтения
🔴наглядно-образная память
🟣наш позитив
📍Москва, Сокол
🐻 Карлин Дмитрий, 6
👩🏻🏫 Дягилева Елена Викторовна
#полюбитьучитьсядневники
Первый раз читаем слоги с буквой «Н» 🤓
Во время чтения:
✅ обязательно повторяем, все изученные ранее звуки, особенно гласные;
✅ смотрим на работу артикуляционного аппарата при чтении (для нас с Мишей это очень важно);
✅ проверяем слышит ли ребёнок себя при чтении (залог понимания прочитанного в дальнейшем).
На мой взгляд Миша справился прекрасно, а как считаете Вы? 👋🏻🫶
📍Тверская
🙋🏻Сычев Михаил, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
На занятиях мы не только читаем, но и формируем графические навыки ребёнка:
✅правильную постановку руки, щепотку;
✅наклон;
✅нажим.
Это не только будет хорошим подспорьем Мише для школы, но и поможет нам закрепить в памяти изученную букву 🤓
📍Тверская
🙋🏻Сычев Михаил, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
На занятиях мы не только читаем, но и формируем графические навыки ребёнка:
✅правильную постановку руки, щепотку;
✅наклон;
✅нажим.
Это не только будет хорошим подспорьем Мише для школы, но и поможет нам закрепить в памяти изученную букву 🤓
📍Тверская
🙋🏻Сычев Михаил, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
Первый раз читаем слоги с буквой «Н» 🤓
Во время чтения:
✅ обязательно повторяем, все изученные ранее звуки, особенно гласные;
✅ смотрим на работу артикуляционного аппарата при чтении (для нас с Мишей это очень важно);
✅ проверяем слышит ли ребёнок себя при чтении (залог понимания прочитанного в дальнейшем).
На мой взгляд Миша справился прекрасно, а как считаете Вы? 👋🏻🫶
📍Тверская
🙋🏻Сычев Михаил, 5 лет
👩🏻💻Геращенко Евгения Владимировна
#полюбитьучитьсядневники
В этой серии Кирилл учится читать слова с новой буквой , размышляет о значении слов , задумывается.
Чтение это сложный интеллектуальный процесс , требующий внимания , памяти , усидчивости и желания узнавать мир .
Учится новому полезно и интересно! Особенно в школе IQ 007🦊!